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05 令和7年度概算要求主要事項(初等中等教育局) (75 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mext.go.jp/a_menu/yosan/r01/1420668_00002.html |
出典情報 | 令和7年度文部科学省 概算要求等の発表資料一覧(8/29)《文部科学省》 |
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27百万円
18百万円)
1百万円( 1百万円)
◆新しい資本主義のグランドデザイン及び実行計画2024改訂版
(R6.6.21閣議決定)
・グローバル思考のスタートアップの担い手を育成するため、海外派遣も含めアントレ
プレナーシップ教育を質・量ともに充実する。
◆経済財政運営と改革の基本方針2024(R6.6.21閣議決定)
・豊かな感性や創造性を育むための自然等の体験活動・読書活動・キャリア教育・
職業教育等を推進するとともに(略)
・スタートアップを担う人材の育成や国内外のネットワーク構築のため、(略)アント
レプレナーシップ教育の充実(略)に取り組む。
令和7年度要求額
(前年度予算額
15百万円( 9百万円)
26百万円( 17百万円)
Ⅰ小学校、中学校、高等学校等
Ⅱ民間企業等
委託先
Ⅰ都道府県・市区町村:8地域
Ⅱ民間企業等:1機関
【学校を核とした地域力強化プランの一部】
11百万円( 8百万円)
専門家等の報酬、旅費、
委託
対象経費 印刷費等
対象
校種
小学校、中学校、高等学校等
実施
主体
都道府県
市区町村
補助
割合
諸謝金、旅費等
(担当:初等中等教育局児童生徒課)
補助
補助率(国:1/3 県市:2/3) 対象経費
「キャリアプランニングスーパーバイザー」を都道府県等に配置し、地元企業等と連携した職場体験やインターンシップ及び地元への愛着を深めるキャリア教育の
推進等を通じ、地元に就職し地域を担う人材を育成する。 (配置人員15名)
◆地域を担う人材育成のためのキャリアプランニング推進事業
対象
小・中・高等学校等において、児童生徒のチャレンジ精神、創造性・探究心等の「起業家精神」や、情報収集・分析力、判断力、リーダーシップ、コミュニケーショ
ン力等、これからの時代に求められる「起業家的資質・能力」の育成を目指した起業体験活動を行うモデルを構築し、全国への普及を図る。
令和7年度は、民間企業等を委託先に追加し、企業目線に立った本物志向の起業体験活動を実施。
◆小・中・高等学校等における起業体験推進事業
2.キャリア教育推進体制の構築
キャリア教育の意義の普及・啓発と推進に資するため、学校、地域・社会及び産業界等の関係者が一堂に会したシンポジウムを、文科省・経産省・厚労省
の共催で開催し、最新の情報の提供や事例の紹介を行うとともに、キャリア教育の充実・発展に向け優れた取組を実施している団体等を表彰する。
◆キャリア教育推進連携シンポジウムの開催、連携表彰等の実施
1.キャリア教育の普及・啓発
事業内容
充実していく。
社会、産業界等が連携・協働した取組の推進等、キャリア教育を
〇そのため、キャリア教育の意義の普及・啓発や、教育関係者と地域・
資質・能力を育成するため、体験的なキャリア教育の推進が重要。
〇児童生徒一人一人の社会的・職業的自立に向け必要な基盤となる
背景・課題
キャリア教育推進事業
将来の在り方・生き方を主体的に考えられる若者を育む
27百万円
18百万円)
1百万円( 1百万円)
◆新しい資本主義のグランドデザイン及び実行計画2024改訂版
(R6.6.21閣議決定)
・グローバル思考のスタートアップの担い手を育成するため、海外派遣も含めアントレ
プレナーシップ教育を質・量ともに充実する。
◆経済財政運営と改革の基本方針2024(R6.6.21閣議決定)
・豊かな感性や創造性を育むための自然等の体験活動・読書活動・キャリア教育・
職業教育等を推進するとともに(略)
・スタートアップを担う人材の育成や国内外のネットワーク構築のため、(略)アント
レプレナーシップ教育の充実(略)に取り組む。
令和7年度要求額
(前年度予算額
15百万円( 9百万円)
26百万円( 17百万円)
Ⅰ小学校、中学校、高等学校等
Ⅱ民間企業等
委託先
Ⅰ都道府県・市区町村:8地域
Ⅱ民間企業等:1機関
【学校を核とした地域力強化プランの一部】
11百万円( 8百万円)
専門家等の報酬、旅費、
委託
対象経費 印刷費等
対象
校種
小学校、中学校、高等学校等
実施
主体
都道府県
市区町村
補助
割合
諸謝金、旅費等
(担当:初等中等教育局児童生徒課)
補助
補助率(国:1/3 県市:2/3) 対象経費
「キャリアプランニングスーパーバイザー」を都道府県等に配置し、地元企業等と連携した職場体験やインターンシップ及び地元への愛着を深めるキャリア教育の
推進等を通じ、地元に就職し地域を担う人材を育成する。 (配置人員15名)
◆地域を担う人材育成のためのキャリアプランニング推進事業
対象
小・中・高等学校等において、児童生徒のチャレンジ精神、創造性・探究心等の「起業家精神」や、情報収集・分析力、判断力、リーダーシップ、コミュニケーショ
ン力等、これからの時代に求められる「起業家的資質・能力」の育成を目指した起業体験活動を行うモデルを構築し、全国への普及を図る。
令和7年度は、民間企業等を委託先に追加し、企業目線に立った本物志向の起業体験活動を実施。
◆小・中・高等学校等における起業体験推進事業
2.キャリア教育推進体制の構築
キャリア教育の意義の普及・啓発と推進に資するため、学校、地域・社会及び産業界等の関係者が一堂に会したシンポジウムを、文科省・経産省・厚労省
の共催で開催し、最新の情報の提供や事例の紹介を行うとともに、キャリア教育の充実・発展に向け優れた取組を実施している団体等を表彰する。
◆キャリア教育推進連携シンポジウムの開催、連携表彰等の実施
1.キャリア教育の普及・啓発
事業内容
充実していく。
社会、産業界等が連携・協働した取組の推進等、キャリア教育を
〇そのため、キャリア教育の意義の普及・啓発や、教育関係者と地域・
資質・能力を育成するため、体験的なキャリア教育の推進が重要。
〇児童生徒一人一人の社会的・職業的自立に向け必要な基盤となる
背景・課題
キャリア教育推進事業
将来の在り方・生き方を主体的に考えられる若者を育む