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令和7年度要求額
（前年度予算額

15百万円
9百万円）

小学校、中学校
高等学校等

委託先

都道府県・市区町村
×8地域

委託
講師謝金、旅費
対象経費
印刷費等

対象

民間企業等

委託先

１機関

（開始年度：平成28年度）

委託
事務局職員・専門家等
対象経費
の報酬、旅費等

＜取組のイメージ＞
・学校と連携し、企業目線に立った本物志向の活動の実施
・各企業が保有するノウハウや販路・コンテンツ等の活用により、本格的な
起業体験活動が期待
・幅広い人材、職種との関りによる学びの深化

②民間企業等が実施主体のモデル事業 【新規】

対象
校種

＜取組のイメージ＞
・小学校から高等学校等までの系統的な取組
・各学校と教育委員会、地域社会等が連携した起業体験活動
・１人１台端末の活用等、児童生徒の発意・発想を生かした主体的な活動

事業内容
①教育委員会・学校が実施主体のモデル事業 【継続】

8

7

6

5

4

3

2

1

場

調

査

設
資金調達

社

立

売

活

動
収支決算 & 御礼

販

宣伝活動 & 製作活動

（出資金を募る）

会

（プレゼンテーション）

商品開発 ・ 評価会

調査結果の分析

市

プログラムの流れ（例）

（担当：初等中等教育局児童生徒課）

高等学校
・起業家精神や起業家的資質・能力の育成
・起業の意義や会社設立の手続き等を体験
的に学ぶ
・行政や地域の経済団体等と連携・協働

中学校
・創造性・探求心やリーダーシップ等、起業家
精神や起業家的資質・能力の育成
・地域課題解決や地域活性化を意識した
商品開発やシステムの構築など新しい価値
の創造

小学校
・教科等の学びを生かす
・地域の住民や産業との連携

発達段階を考慮した系統性（例）

〇 チャレンジ精神、創造性・探究心等の「起業家精神」や、情報収集・分析力、 ◆経済財政運営と改革の基本方針2024（R6.6.21閣議決定）
・豊かな感性や創造性を育むための自然等の体験活動・読書活動・キャリ
判断力、リーダーシップ、コミュニケーション力等の「起業家的資質・能力」は、
ア教育・職業教育等を推進するとともに（略）
・スタートアップを担う人材の育成や国内外のネットワーク構築のため、
起業家や経営者だけでなく、社会で活躍するために求められるものであり、
（略）アントレプレナーシップ教育の充実（略）に取り組む。
キャリア教育の観点から重要。
〇 そのための体験的な学習として、起業体験活動を実施する地域を指定する ◆新しい資本主義のグランドデザイン及び実行計画2024改訂版
（R6.6.21閣議決定）
とともに、民間企業等も活用したモデルを構築することにより、全国への普及を ・グローバル思考のスタートアップの担い手を育成するため、海外派遣も含
めアントレプレナーシップ教育を質・量ともに充実する。
図る。

背景・課題

小・中・高等学校等における起業体験推進事業