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参考資料3_医学教育モデル・コア・カリキュラム（令和4年度改訂版） (191 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/125/mext_00004.html |
| 出典情報 | 看護学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂に関する連絡調整委員会（第1回 7／19）《文部科学省》 |
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自己評価
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5
評価
機会
なし
1
5
評価
機会
なし
誠実さ
□ □ □ □ □
□
□ □ □ □ □
□
省察
□ □ □ □ □
□
□ □ □ □ □
□
プロフェッショナリズム
1
2
3
4
指導者評価
2
3
4
信頼：社会から信頼を得る上で必要なことを常に考え行動する。
思いやり：品格と礼儀を持って、他者を適切に理解し、思いやりを持って接する。
思いやり
□ □ □ □ □
□
□ □ □ □ □
□
他者理解と自己理解
□ □ □ □ □
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品格・礼儀
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教養：医師に相応しい教養を⾝につける。
教養
生命倫理：医療における倫理の重要性を学ぶ。
臨床倫理
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評価
機会
なし
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評価
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省察
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信頼：社会から信頼を得る上で必要なことを常に考え行動する。
思いやり：品格と礼儀を持って、他者を適切に理解し、思いやりを持って接する。
思いやり
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他者理解と自己理解
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品格・礼儀
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教養：医師に相応しい教養を⾝につける。
教養
生命倫理：医療における倫理の重要性を学ぶ。
臨床倫理
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