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参考資料3_医学教育モデル・コア・カリキュラム(令和4年度改訂版) (35 ページ)

公開元URL https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/125/mext_00004.html
出典情報 看護学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂に関する連絡調整委員会(第1回 7/19)《文部科学省》
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GE-03-06-05 ACP、事前指示書遵守、延命治療、蘇生不要指示、尊厳死と安楽死、治療の中止と差し控え等に
ついて理解している。
GE-03-06-06 悲嘆のケア(グリーフケア)について理解している。
GE-04: 社会の視点とアプローチ
文化的・社会的文脈のなかで生成される健康観や人々の言動・関係性を理解し、文化人類学・社会学(主に医療
人類学・医療社会学)の視点から、それを臨床実践に活用できる。
GE-04-01: 医学的・文化的・社会的文脈における健康
GE-04-01-01 患者の健康観や病いに対する価値観を理解するうえで、健康に関わる知識(定義、健康寿命、健
康生成論、ウェルビーイング、QOL、SDH、ICF、UHC 等)を活用し、健康問題に対する包括的アプ
ローチが実践できる。
GE-04-01-02 患者が受療に至るまでにどのような過程があるかを生活者の視点から説明できる。
GE-04-01-03 栄養やエネルギー代謝に関する知識や統計情報をもとに個人の栄養状態を評価でき、本人や家族
の生活や価値観も踏まえた上で食生活の支援を計画できる。
GE-04-01-04 身体活動、スポーツ医・科学(競技スポーツ以外も含む)の知識や統計情報をもとに個人の生活活
動を評価でき、本人や家族の生活や価値観も踏まえた上で活動や運動の支援を計画できる。
GE-04-01-05 休養や心の健康について知識や統計情報をもとに評価し、本人や家族の生活や価値観も踏まえた
上で支援を計画できる。
GE-04-01-06 喫煙や飲酒に関して、喫煙や飲酒による健康影響の知識や統計情報をもとに、本人や家族の生活
や価値観を踏まえた評価や支援を計画できる。
GE-04-01-07 健康の社会的決定要因とアドボカシーの概要について理解している。
GE-04-02: 社会科学
GE-04-02-01 人の言動の意味をその人の人生史・生活史や社会関係の文脈の中において検討できる。
GE-04-02-02 文化人類学・社会学(主に医療人類学・医療社会学)の視点で、患者やその家族と生活環境・地域
社会・医療機関等との関係について説明できる。
GE-04-02-03 文化人類学・社会学(主に医療人類学・医療社会学)の理論や概念を用いて、患者の判断や行動に
関わる諸事象を説明できる。

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