項目

現状

出典

全国の小・中学校で「特別の教

78%（2021 年）

文部科学省「日本語指導が

育課程」の編成・実施による日

※日本語指導が必要な児童生

必要な児童生徒の受入状況

本語指導等を受ける児童生徒の

徒のうち特別の配慮に基づく

等に関する調査」

割合

指導を受けている児童生徒の
うち日本語指導における「特
別の教育課程」による指導を
受けている児童生徒数÷日本
語指導が必要な児童生徒のう
ち特別の配慮に基づく指導を
受けている児童生徒数×100

不就学の可能性がある外国人の

8,183 人

文部科学省「外国人の子供

こども（小中学校相当）の数

（2022 年）

の就学状況等調査」

人権教室実施回数（再掲）

13,341 回の内数

法務省人権擁護局人権啓発

（2022 年度）

課調べ

176,053 件の内数

「令和５年における「人権

（2023 年）

侵犯事件」の状況について

人権相談件数

（概要）～法務省の人権擁
護機関の取組～」
（法務
省）

Ⅱ－１－（３）
（こどもや若者への切れ目のない保健・医療の提供）
項目

現状

出典

女性の健康に関するナショナル

10 回

国立成育医療研究センター

センター機能の構築のためのＷ

（2023 年度）

調べ

データなし（新規事業）

母子保健衛生費国庫補助金

Ｇ開催回数
妊娠と薬外来と連携する性と健
康の相談センターの数

交付決定ベース（こども家
庭庁）

Ⅱ－１－（４）
（こどもの貧困対策）

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