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書等に活用できる多言語での翻訳文書など、外国人のこども・若者等の教育に関する情報や資料等を集

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約したポータルサイト「かすたねっと」の運用を行う。【文部科学省】

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外国人のこども・若者等に関する状況調査の実施等

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外国人のこどもの就学状況等について実態把握のための調査を継続して実施（毎年度）するととも

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に、学校での受入体制や教育環境の整備・充実等の検討に資するためのデータ収集に向けた調査を実施

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（隔年度）し、分析を行う。【文部科学省】

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外国人のこども・若者のためのＪＳＬ対話型アセスメントＤＬＡを踏まえ、こども・若者の日本語能

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力を評価するとともに、日本語指導の目標や指導内容決定の基礎となる能力記述文（Ｃａｎ－Ｄｏ）を

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作成し、検証を行うとともに、学校における活用方法を具体的に示した資料を作成する。さらに、日本

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語能力を始めとしたこども・若者の実態把握が十分に行われていない散在地域において、教育委員会と

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関係機関が連携したネットワークを構築し、日本語指導の対象となるこども・若者の把握に関する研究

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を実施する。【文部科学省】

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（こども・若者の可能性を拡げていくためのジェンダーギャップの解消）
こども・若者が、性別にかかわらず、様々な可能性を広げていくことができるよう、学
校教育と社会教育において男女平等の理念を推進する教育・学習の一層の充実を図る。性
的指向及びジェンダーアイデンティティの多様性に関する理解を深めるため、心身の発
達に応じた教育及び学習の振興並びに広報活動等を通じた知識の着実な普及、相談体制
の整備等の必要な施策を講ずるように努める。
こどもに身近な存在である教職員等が固定的な性別役割分担意識や無意識の思い込み
（アンコンシャス・バイアス）を持つことがないよう、男女共同参画を推進するための研
修や周知啓発等の取組を推進する。
女子中高生の理工系分野への興味・関心を高め適切に進路を選択することが可能とな
るような取組を支援するとともに、大学が企業等と連携して行う理工農系分野に進学
する女子学生への修学支援の取組を促進する。
様々な世代における固定的な性別役割分担意識の解消に資する取組に関する啓発や情報
発信を進める。
(こども大綱 p.17)
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（教育を通じた男女共同参画の推進）

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教育を通じた男女共同参画の推進

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性別にかかわらず、その個性と能力を十分に発揮できる男女共同参画社会を構築するため、学習指導要

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領に基づき、発達段階に応じた、男女の平等や男女の相互理解と協力の重要性等についての指導が着実に

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実施されるよう、関係会議等においてその趣旨の理解の徹底に努める。【文部科学省】

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学校現場において、男女の尊重や自分を大事にすることの理解、固定的な性別役割分担意識解消の理解

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を深める教育を推進するための教材、指導の手引き及び保護者向けの啓発資料を授業等で活用するよう

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