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資料2-2   こどもまんなか実行計画2024の策定に向けて(案) (70 ページ)

公開元URL https://www.cfa.go.jp/councils/shingikai/kihon_seisaku/4b0eec52
出典情報 こども家庭審議会基本政策部会 (第12回 5/9)《こども家庭庁》
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学生のキャリア形成支援活動にかかる優良事例の発掘・発信

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大学・短期大学・高等専門学校におけるインターンシップなどの学生のキャリア形成支援活動の実施状

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況を把握・公表するとともに、「大学等における学生のキャリア形成支援活動届出制度」を通じて学生の

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キャリア形成支援活動の優良事例を発掘し、大学等や企業と共に教育的効果の高い取組を実施している

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ことを社会に向けて発信する。【文部科学省】

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大学におけるキャリア教育の推進
各大学における取組状況の調査や好事例の周知により、大学における学生の職業意識の形成や将来設
計に資する授業の実施等のキャリア教育を推進する。【文部科学省】

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在学中からの職業意識形成の支援

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都道府県労働局において、地域の実情を踏まえるとともに、学校からの要望等を勘案し、在学中の早

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期段階から学生等の職業意識が形成されるよう、ハローワーク職員、地元企業担当者、キャリアコンサ

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ルタント等を学校に派遣し、職業講話や就職ガイダンスを実施する。【厚生労働省】

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(大学等における学生の自殺対策などの取組や、障害のある学生への支援)

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大学等における教職員等への理解啓発を通じた学生の自殺対策の推進

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関係団体と協力して実施している、大学における死亡学生実態調査の結果等を大学等へ周知するとと

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もに、大学等の学生支援担当の教職員を対象とした会議等の様々な機会を通じて、学生の自殺防止に対す

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る指導の充実についての理解啓発を図る。【文部科学省】

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大学等における障害のある学生への支援の推進

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令和6年4月に施行された障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律の一部を改正する法律を

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踏まえ、高等教育段階における障害のある学生の修学支援の在り方について取りまとめ、各大学等に周知

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すること等により、関係者の理解促進や取組の充実を促す。加えて、大学等や関係機関等が参加・連携す

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るプラットフォームの形成を推進し、専門的知識の涵養及び人材の育成等を図り、高等教育機関全体にお

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ける障害学生支援体制を一層充実させる。【文部科学省】

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(生涯学習の取組の推進)

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産業界の人材育成における課題を踏まえた教育プログラム案の設計等

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企業成長や社会人のキャリアアップに資する教育プログラムの開発に向け、産業界が人的資本経営を

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進める上での人材育成課題について、業界ごとにヒアリングやアンケート調査等を実施する。これにより

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抽出された各課題の解決に寄与する人材育成のための教育プログラムに必要な学習要素や、身に付ける

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べき能力を具体的に分析・整理する。さらに、大学・高等専門学校等が提供できる教育リソースを活用し

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て、課題に応じた教育プログラムのアウトラインを設計する。併せて、企業及び大学等にヒアリング調査

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を継続的に実施し、プログラム案の改善・具体化を進めるとともに、調査結果の普及啓発を図る。【文部

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