（３）見守り・交流の場や居場所を確保し、人と人との「つながり」を実感できる地域づくりを行う
①居場所の確保

生活保護世帯を含む生活困窮世帯のこどもへの学習・生活支援 【厚生労働省】
ア）現状
生活保護受給世帯のこどもを含む生活困窮者世帯のこどもを対象に学習支援や生活支援
等を通じて、こどもの将来の自立に向けた包括的支援を行うとともに、関係機関と連携すること
で世帯全体への支援を行っている。
事業の利用者は中学生が過半数を占め、高校生以上は１割程度である。また、事業を実施
している自治体のうち、生活支援に取り組んでいる自治体は、約７割となっている。また、当該
生活支援に取り組む自治体のうち、フードバンクや民間団体と連携をしている自治体は、３割
未満となっている。
イ）課題
世帯全体への支援につなげるための取組の推進や高校生以上に対する支援、関係機関と
の連携の促進等が必要である。
ウ）目標
こどもへの学習・生活支援を通じて世帯全体への支援に適切につなげるための取組の推進
や高校生以上に対する支援、関係機関との連携の促進等を図る。
エ）対策
世帯全体への支援につなげるため、生活支援については学習支援と一体的に取り組むよう
運用を見直すほか、高校生への切れ目のない支援や、関係機関との連携を進めるためのガイ
ドラインの作成等について取り組む。

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