③ 研修の評価
ⅰ）ストラクチャー


講師及びそのほか運営に携わる職員間の役割分担、数等に過不足はなかっ
たか等

ⅱ）プロセス


研修のニーズ、受講者の要件、研修内容、評価方法に一貫性はあったか



演習は主体的に参加できる内容であったか



研修の評価を的確に行えたか。その結果は次年度に活用できるか 等

ⅲ）アウトプット


定員に対し、十分な応募があったか
（定員数を満たしたか、新たな団体や自治体からの応募があったか）



資格要件を満たした受講者が参加していたか
（意欲がある、次年度の研修を計画している等） 等

ⅳ）アウトカム：


受講者の研修立案・運営・評価能力が高まったか



都道府県・ブロック等において、研修が広く実施されたか



受講者が企画した研修は地域・対象者等のニーズに応え、目的を達成した



か



受講者が研修会を実施する過程において、地域の関係者とのネットワーク
を構築できたか。その結果、市町村等支援の役割を効果的に果たせるよう
になったか



受講者は意欲的に参加できたか 等

388