を可能とする教員定数の充実や、設置・運営に対する財政支援を行うこと。
また、学びの多様化学校の設置促進のため、経費・土地・施設の負担を減
らすことができるよう、学校の施設内の教室に特例校を設置する形態（校内
分教室型）を認めること。
（３）全ての中学校での不登校対応の充実に向けた教員定数の拡充
不登校の生徒一人一人の状況に応じたきめ細かい対応や学校が組織的な支
援体制を構築するため、中学校に対応の中心となる教員を安定的に配置でき
るよう、加配定数の拡充など教員定数の一層の充実を図ること。
（４）不登校対応推進のための継続的支援
上記のほか、不登校対応全般において、施策を推進していくために必要な
支援を継続的に行うこと。

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